08.11.12

До зустрічі в Google


"У житті бувають такі події, що змінюють тебе докорінно, і ти розумієш, що колишньою не будеш ніколи" 

Цю публікацію хочеться створити лише із цитат. Їх так багато, стільки нового, захоплюючого...
Перше захоплення - дизайнерський шедевр самого офісу.  Про офіс окремо.

Подія

2-3 листопада у Москві відбулась Академія викладачів Google. Це перший подібний захід від Google в Росії та країнах СНД.

Учасники

Серед 51 учасника: 4 - із Білорусі, 3 - з Естонії, 1 - з Кирзизстану, 1 - з України, всі інші - з Росії.


Підготовка

26 серпня в RSS потоках помітила повідомлення про Академію в блозі Google-Росія. Он-лайн форму для участі у відбірному конкурсі заповнювала в кілька етапів, виставлення 1 хв. відео про себе було справжнім випробуванням. Якось в 1 хвилину воно ніяк не поміщалось...

Історія

Подібні заходи для вчителів відбувались лише в ангомовних країнах.
Хвилювання були навколо сертифікації, передбачалось, що лише "достойні" матимуть таку честь..., за словами О. Баннова "стільки вкладеш, - стільки й отримаєш".

Рефлексія

Але всі хвилювання позаду, сертифікат отримано,

ще - чудовий значок, подарунки від Google, автограф від найближчого від нас за георафічними даними сертифікованого тренера Google Бориса Ярмахова і автора "Біблії" по "1-1", а головне - теплі, захоплюючі спогади, цитати, великий список ресурсів, якими б хотілось опанувати, бажання творити, вивчати і вчити, - плани на майбутнє.

Офіс Google у Москві

Фантастичні ідеї приходять до людей, де все навколо казкове. Багато разів бачила на фото цю кімнату, але уявлення не мала, як гармонійно і дивовижно можно поєднати затишок, інноваційність, національний дух...



Мріяти, фантазувати, літати в думках....

09.10.12

Тести, образотворче мистецтво

Образотворче мистецтво, 5-7 клас.

Тренувальні тести:
Чарівний світ мистецтва, 11 питань
 Тест 1 , 20 запитань
Тест 2, 20 запитань
Тест 3, 12 запитань

Кросворди:
Сім чудес світу
Зодчий
Кольорознавство

Завдання, тести для учнів створено в програмі HotPotatoes.



06.07.12

2 клас, Сходинки до інформатики

З наступного навчального року кожен другокласник навчатиметься за новим Державним стандартом, в якому передбачено вивчення пропедевтичного курсу інформатики.
Готується до видання підручник "Сходинки до інформатики", 2 клас.
Сторінка початку  підручника - І розділ.

18.11.11

Іграшкова країна

Телекомунікаційний мережевий проект "Іграшкова країна"

Про роботу шкіл в проекті читайте в блозі  "Іграшкова країна"
та в блогах класів - учасників проекту:

Проект передбачає творчу самостійну діяльність учнів:
  • розповіді дітей про свою улюбену іграшку,
  • вивчення історії іграшок,
  • знайомство з різними видами іграшок,
  • створення іграшки своїми руками.
На першому етапі...

15.07.11

Цифровий розрив

Цифровий розрив у кожній школі. Проблеми-супутники

Переклад публікацій Людмили Рождєственської (з доповненнями, коментарями)
Цифровий розрив, цифрова нерівність, у деяких перекладах - цифровий бар'єр - термін, що з'явився вже в 21 столітті. Для різних країн і різних ситуацій інтерпретується по-різному, але суть від цього не змінюється. Практично завжди - це позначення різниці в можливостях доступу до інформації та до освітніх ресурсів для різних категорій населення / різних вікових та соціальних груп.
Наприклад, оскільки традиційні ЗМІ витісняються "новими медіа", а інформаційні канали швидкими темпами мігрують в Інтернет, то відсутність у якоїсь групи людей доступу до останнього або невміння користуватися комп'ютером, автоматично означають прояв "цифрового розриву".
Важливо подивитися на ситуацію цифрового розриву в кожній окремій школі, спробувати описати та проаналізувати її. Цифровий розрив часто проходить / виявляється в школі відразу за кількома осями. На ці осі буквально нанизуються проблеми - супутники цифрової нерівності.

23.06.11

Курс «Інформаційна культура»

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ
„ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА”
ДЛЯ  КУРСІВ ЗА ВИБОРОМ, ФАКУЛЬТАТИВНИХ ЗАНЯТЬ, ГУРТКІВ
НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ СИСТЕМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Пояснювальна записка

У цифрову епоху інвестиції в інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) можуть стати запорукою успішної економіки в державному і загальносвітовому масштабах.
Успішна людина 21-ого століття швидко знаходить та аналізує інформацію, критично оцінює її, вміє співпрацювати та обмінюватись ідеями, будує систему ефективних комунікацій, використовуючи різноманіття безперервно змінюючих один одного технологій.
Для учнів 1 класу актуальною є розробка такої концепції оволодіння цифровими ресурсами,  де найяскравіше виділені ті напрями, що послужать розвитку учнів, допоможуть у формуванні їх світогляду, дозволять їм опанувати навичками письма, читання, лічби.

Метою курсу є формування практичних навичок роботи з нетбуком, з прикладним програмним забезпеченням навчального призначення –операційної системою, графічним редактором, педагогічними програмними засобами щоб використання інформаційних технологій було направлене на інноваційне навчання учнів математики, рідної та іноземних мов, інших предметів для реалізації ідей особистісно-орієнтованого навчання.