ІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД ДО ГУРТКОВОЇ РОБОТИ ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ

...Талановиті й розумні діти, що марять комп'ютером та вчаться на уроках програмувати, є досить успішними користувачами ПК. Вчителі неодноразово звертаються до них за допомогою в підготовці мультимедійного супроводу уроків. І коли під час демонстрації презентації виявляється, що вчитель змінив фон, шрифт, зображення, анімацію, дивуються, запитують: "Чому не сподобалась моя презентація? " Не завжди вчитель досконало аналізує всі помилки, допущені учнями (адже дитина так старалась), однак часто-густо повторюються одні й ті ж грубі помилки: на кожному слайді презентації щось крутиться, вибухає, відлітає, супроводжується запаморочливими звуками, кожен слайд - новий яскраво-ядовитий фон, на якому текст може не читатись, ілюстрації до презентації в різному стилі. Досвід показує, що це загальна проблема.

...Досить відкрити який-небудь глянцевий журнал, заглянути на одну зі сторінок Інтернету, звернути увагу на етикетку товару, щоб побачити відсутність смаку. Іноді опиняєшся в скрутному положенні. Не знаєш, як коротко, за декілька хвилин пояснити, що ось цей дизайн - гарний, а цей - ні. Стикаєшся з чим завгодно, тільки не з грамотною оцінкою. Поганий дизайн захищають найрізноманітнішими аргументами: автор - хороший учень, картинка гарна тощо. Уміння оцінювати хороший дизайн є не меншим досягненням, ніж уміння його створити.

Весь текст статті в науково-методичному збірнику "Використання інформаційно-комунікаційних технологій в управлінській діяльності та навчально-виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу" -

ІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД ДО ГУРТКОВОЇ РОБОТИ ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ - на Скрібд

Програма гуртка «Майбутній дизайнер»

     Інтегрований курс з образотворчого мистецтва та інформатики. Програма гуртка для учнів 11-12-річного віку спрямована на формування практичних навичок створення та редагування різних об’єктів комп’ютерної графіки. Адресовано керівникам гуртків загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів...

Тема №2. Художні засоби. Кольорознавство. Комп'ютерна графіка (14 годин)

Художній образ в сюжетних, орнаментальних, пластичних композиціях. Відмінність його від реального. Опрацьовування композиції в дизайні. Правила побудови графічної композиції. Симетрія і асиметрія в композиції. Вага деталей через контрастність кольорів, асиметрії або динаміки композиції. Неординарність рішення. Зв'язок з відчуттями, ілюзіями. Асоціації і реальність.

Колірна гармонія, заснована на контрасті. Колірна гармонія, заснована на близьких кольорах. Колорит і сюжет зображення. Передача ритму за допомогою кольору.

Поняття про види комп'ютерної графіки: векторна, растрова, їх особливості і основні відмінності. Основні моделі і типи растрових зображень. Типи зображень: чорно-білі, напівтонові. Відповідність кольорів і керування кольором за допомогою сканера, дисплея, принтера. Формати зберігання графічних зображень і їх характеристика. Засоби редагування і підвищення якості зображення. Стандартна програма Рaint. Підходи до сканування зображень, характеристика сканерів.


Програма гуртка «Майбутній дизайнер» на Скрібд